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第58章（第2页）

只是……感动是一回事情，打架又是一回事情……

她必须分开来看待！

可是，此时此刻，林素还真的不知道该说什么了，十多岁的孩子，有着最玲珑剔透的心，他们那么单纯，可是他们的单纯却让她不知道如何是好。

教育是一道难解的题，如果按照传统的方式来处理，肯定是先全班骂一通，然后再把几个主犯拎到办公室，进行批评教育，再让他们写保证书，当着全班的面朗读。

但是，林素从来不待见保证书之类的东西！

保证书？那就是狗屁！

学生些保证书根本就是为了应付老师的，他们心里可能恨得牙痒痒！这样做只会适得其反！

林素奉行&ldo;以学生为本&rdo;的教育理念，十多岁的孩子，他们有一颗玻璃心，稍微处理不好，可能会改变他们的一生，必须谨慎、谨慎、再谨慎。

林素从来不当着全班的面点名批评任何一个学生，最多也就用眼神暗示，然后课后再交流！

当然，交流的方式各种各样！打架别把林老师想得太温柔，她根本就不是那棵菜！

她绝不承诺放弃使用武力！

沉默，在教室里持续了很久，在学生看来，是因为老师生气了，留时间给他们自我反省，但是其实不然！

林素是在思考接下来该怎么处理‐‐当老师不仅需要演技，更需要智力！哎‐‐

大约过了整整五分钟，林素语重心长地开口：

&ldo;同学们，你们维护我，维护我们二班，我本该感动的，可是，你们的行为却让我没办法高兴起来。其他的也不说了，大道理你们都懂，我只能说年少轻狂。既然年少，怎么能不轻狂呢？但是，希望经历过这件事情后，我们能学会理智和冷静。这件事情到此为止，我不追究了，该怎么办你们自己说吧。&rdo;

林素很少在学生面前自称&ldo;老师&rdo;，大多数时候都自称&ldo;我&rdo;，有时候她也会自称&ldo;哀家&rdo;、&ldo;本宫&rdo;、&ldo;在下&rdo;，甚至&ldo;学生&rdo;，她觉得这样更能拉近与学生之间的距离！

如果一个老师，只把自己定位成&ldo;老师&rdo;，那她注定没办法成为一个好老师，陶行知先生说的&ldo;师范生要变个孙悟空，变个小孩子&rdo;就是这个道理。

有时候，更应该相信学生，相信他们能处理一些事情！千万不可小瞧学生，我们的学生当中完全可能有以后的&ldo;奥巴马&rdo;、&ldo;安南&rdo;、&ldo;诺贝尔&rdo;，&ldo;爱因斯坦&rdo;……

果然，话音刚落，班长就站了起来，拿出一个信封，说道：

&ldo;这是宣传委员写的道歉信，我们全班同学都签名了，我会亲自交给三班班长，并代表全班同学向他们道歉的！还有，我们犯了错，自然要受罚，全班绕操场兔子跳一圈。这是我们班委的决定，老师您看怎么样？&rdo;

敢情你们自己早就开会商量好了啊！

林素真是哭笑不得‐‐这群娃，你们真的是正常的初中生吗？

&ldo;好吧，就这么办吧！道歉的事情，下个星期二班会课我和你们一起去，我说过，我们二班所有的成员包括我在内，都是一体的，我们一荣俱荣、一损俱损。至于兔子跳嘛，我也加入。毕竟事情因我而起，现在就下去，我们一个都不准落下！&rdo;林素拍拍胸脯很有魄力地说道，颇有一种黑帮老大的大义凛然！

&ldo;是‐‐&rdo;全班齐声高呼！

林素所谓的&ldo;兔子跳&rdo;，是指全班同学排成一队，后面的同学将手搭在前面同学的肩膀上，大家一起跳，不允许一个人掉队。

林素作为班主任，也没特殊照顾，她按照身高，混到队伍里和学生们一起跳。

兔子跳本身不难，难的是&ldo;不允许掉队&rdo;，全班四十三个人，排成长长的一队，要不掉队着实很难，所以基本上是一边跳、一边等。

四百米的操场整整跳了半个小时才跳完。

林素一直挺喜欢&ldo;兔子跳&rdo;这个运动的，既可以锻炼身体，又可以在这个过程中培养学生的感情，增加班级的凝聚力！

从他们刚入学，林素就很注意培养班级凝聚力、班级荣誉感，动不动就给他们灌输&ldo;我们二班是最棒的，我们班就是和别的班级不一样，我们班就是比别的班级强&rdo;，诸如此类的自恋思想！

其实，这也是一种暗示，林素不觉得自己的教学和管理有多出色，但是二班却老拿第一！

可能跟她平时的&ldo;洗脑&rdo;有关……

兔子跳完，时间已经不早了，林素进行整队，看着他们一个个气喘吁吁的，林素就忍不住要教育一下了：

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